在教育高质量发展的背景下，高校如何发挥资源优势更好服务社会？中南大学以开放八大科普研学基地作出回应。这些场馆不仅服务校内师生——也向社会公众开放——成为连接科研与科普的重要窗口。校史馆梳理百年办学脉络，呈现学校发展与国家教育事业的同向同行；地质博物馆展出矿物晶体与古生物化石，讲述地球46亿年的演化历程；工程实践创新中心从3D打印到机器人技术，展示制造业技术迭代的现实图景。多学科联动的展示体系既回应公众对科学知识的需求，也为青少年提供了动手实践与创新体验的平台。
科学素养的提升离不开真实世界的观察与实践。高校有序向社会开放科研与教学资源，是对公共科普需求的直接回应，也是面向未来的人才与教育投入。如何把一次参观变成一次有效学习，把一处场馆变成一堂实践课，关键在于内容设计与组织能力。期待更多高水平平台在规范管理基础上持续扩大开放，让科学精神在可见、可学、可参与的场景中扎根生长。