在铅山县第五小学的多媒体教室内，一堂别开生面的生态教育课吸引了全校师生的关注。
武夷山国家公园江西管理局的专业讲解员以生动语言和丰富案例，系统介绍了国家公园的生态功能、武夷山独特的生物多样性以及《国家公园法》的核心内容。
课程设计注重互动性，通过问答环节激发学生思考，现场气氛热烈。
这一活动的开展，源于我国生态文明建设的深入推进。
近年来，随着《生物多样性公约》履约工作的加强，公众生态保护认知度提升成为关键环节。
青少年作为未来生态保护的主力军，其环保意识培养尤为重要。
国家公园管理局选择在“世界野生动植物日”走进校园，既是对国际环保倡议的响应，也是落实国家公园为民理念的具体实践。
活动现场，学生们不仅通过图文展板认识了武夷山特有的南方红豆杉、黄腹角雉等珍稀物种，还获赠了精心编印的科普手册。
工作人员结合生活场景，详细讲解垃圾分类、拒食野味等具体保护措施，使抽象理念转化为可操作行为。
校方表示，此类科普有效弥补了课本知识的不足，有助于形成“教育一个孩子，影响一个家庭”的辐射效应。
专家指出，我国已正式设立三江源、大熊猫等首批国家公园，标志着自然保护地体系进入新阶段。
但保护成效的可持续性，离不开社会共识的支撑。
将国家公园教育纳入中小学课程体系，或将成为未来生态教育的发展方向。
据悉，武夷山国家公园计划年内扩大科普覆盖面，联合更多学校开展常态化自然教育。
保护野生动植物，不仅需要制度与执法，也离不开公众理解与自觉。
把生态保护的种子播进校园、播进童心，既是对自然的敬畏，也是对未来的投资。
当天课堂上的一次举手、一次提问、一次选择不打扰，汇聚起来，正是守护绿水青山最持久的力量。