北碚区推出了一条新的融合路径，把课程思政和校本文化相结合，来帮助培养学生。最近，重庆市北碚区给2025年教研员举办了一次素能提升展示活动，并且进行了校本文化融入课程思政教育的研讨会。这次活动是在兼善中学举办的，重点放在了把学科教学和思政教育紧密结合起来。通过实际课堂体验和理论探讨，北碚区的教育努力朝着“五育并举、立德树人”的目标前进。周飚是北碚区教师进修学院地理教研员，他给大家展示了一节以胡杨为主题的示范课。他把胡杨林的形态特征、生态智慧、环境功绩还有精神内涵都讲得非常清楚，用了“一镜到底”的教学设计，把地理知识和保护生态环境还有国家情怀有机地联系在一起。这次活动通过影像和史料分析等方式，给学生们讲解了胡杨林在防风固沙中的作用，还让他们体会到坚韧不拔、生生不息的精神。李兴科老师在微讲座中讲了校本文化怎么融入到课程思政里去。他提到兼善中学“兼善教育，兼善天下”的办学理念还有“智仁勇恒”的校训。他结合了卢作孚先生和北碚本地资源来探讨这个问题。李兴科强调，课程思政应该根植于校本文化中，通过重构内容、创新教学方法、优化评价机制来形成可操作的育人模式。陈伏兰老师作为北碚区教师进修学院副书记也参加了这次活动。她提到这次示范课和微讲座展示了教研员专业水平提升成果，给全区提供了重要参考。陈伏兰指出，把学科知识和思想教育融合在一起很重要。未来他们还需要继续加强协同合作，挖掘地方文化中的思政元素。与会老师们认为把校本文化融入学科教学能够增强思政教育的亲和力和感染力。北碚区这次研讨活动通过校本文化和学科教学相互结合找到了一条具有地域特色又有育人效果的融合路径。