贵州玉屏幼儿园，大家知道这是哪吗？就在贵州省铜仁市玉屏侗族自治县，没错。这次第五幼儿园搞了个活动叫“巧手做灯笼迎元旦”，看着孩子们亲手做灯笼，还挂起来展示，心里头特别高兴。这就是玉屏第五幼儿园的活动啦，把传统文化带进了幼儿园的日常教学里。 以前大家总说传统文化怎么教给孩子，现在看看玉屏第五幼儿园是怎么干的吧。他们把红灯笼这个象征团圆的东西变成了孩子们动手做的东西。孩子们用家里的红包、彩纸这些平时都用不上的东西剪剪贴贴，变成了特别有意思的灯笼。这样一来，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学到了什么是团圆和喜庆呢。 这个活动用的材料挺便宜的，红包、彩纸这些都是家里有的东西。老师带他们一起研究颜色和形状，把普通材料变成艺术品。这样的做法既环保又省钱，也很有意思。这对于经济条件一般的地方来说，是个很不错的经验哦。 玉屏是个侗族自治县，这里有好多不同的文化在一起生活呢。这次活动虽然是中国传统节日元旦，不过孩子们在制作过程中学会了沟通和表达自己的情感。大家一起做灯笼、一起玩的时候，民族共同体意识也慢慢建立起来了。 这次活动给我们提了个醒：学前教育得让孩子们多动手、多实践才行。把传统文化元素变成适合小朋友玩的项目，能帮助大家真正理解文化的内涵，而不是只是摆样子。以后咱们可以多开发些传统节日和民俗的课程资源包，给老师多培训培训，让每个学校都有自己的特色教育体系。 以后这样的节日主题活动要是能和日常课程结合得更紧密就更好了。比如在做灯笼的时候还能学数学、讲故事、了解节日习俗等等。还可以通过家长和社区来参与进来，形成一个校园、家庭、社区一起努力的网络。 你看啊，一个小小的灯笼点亮了节日的气氛，也让我们看到了传统文化在现在学前教育中的生命力。当孩子们的手指触摸到文化的温度时，当集体记忆通过实践延续下去时，教育的意义就不仅仅是传授知识了。玉屏的这个做法虽然小却给我们指出了一条路：只有让文化变得能触摸、能动手、能一起创作的时候，它才能在孩子们心中真正扎下根来。 贵州玉屏幼儿园在这次活动中做得真棒！