咱们聊点贵州大学阳明学院的事儿。以前大家过寒假，那都是闲下来睡觉打游戏，可阳明学院不一样。从1月12日寒假一开始，他们就在微信公众号上搞了个“碎片课”，连续30个工作日，每天都发一篇推送，给大家提供一些学习资源。这段时间里，学院一共发布了30个碎片课推文，有兴趣答题、英语四六级备考、校规校纪学习等等。没想到这30篇推文累计阅读量就超过了1.4万次，参与学习的学生也达到了1.1万人次。有个学生在评论区留言说，“每天花十分钟做一下这个小程序，我整个假期都没断档”。 看着这些学生自发制定学习计划、提交刷题截图，说明自主学习的种子已经悄然在他们心里发芽了。不光是学习，学院还给这些学生把阳明文化中的“知行合一”理念融入进来了。寒假期间，不少学生还化身地方文化传播者，到历史遗迹遗址上去讲述故事呢。还有参与巡林巡河志愿服务活动的学生，用脚步去守护绿水青山，跟学校搞的思政实践课大调研还对上了节奏。 其实这个探索是和贵州大学“一站式”学生社区建设一起推进的。3月5日，党委书记杨未去调研的时候就强调过，要打造“立规矩、养习惯、树信念”的党建品牌，还要用AI赋能构建五育成长电子画像。你看那个“晨读课”也是一样，虽然只是每天十分钟的朗读时间，但它把习惯培养从假期延续到了平时。 今年3月2日开始，“阳明人的晨读课”第七期上线了，让习惯培养从假期延伸到日常。这次活动也正是阳明学院育人理念的体现：立规矩、养习惯、树信念。以前寒暑假大部分时间都是零散度过的，可现在有了这些“碎片课”，还有这个“晨读课”，学生们就能在碎片化时间里找到学习和成长的机会了。 而且这次还跟社会实践结合得非常紧密呢。比如3月10日清晨，“阳明人的晨读课”第七期邀请大家扫描二维码做英语真题练习，同学们就纷纷响应参与进来了。段忠贤院长也说了，他们会继续总结经验优化模式，把这个“每日十分钟”变成大一新生成长的常态课堂。 总之就是把“每日十分钟”当成一个切口，在碎片化时间里做出了育人的大文章啊！