把国防教育给孩子们讲透，让家国情怀在青少年心里扎根，四川省南充市西充县给出了自己的答案。他们在西充县委宣传部的支持下，搞了一场别开生面的国防知识竞赛决赛，地点就在西充县惜字塔小学礼堂。这次比赛不简单，全县8所中小学的队伍都来了，大家围绕国防理论和本地的红色历史激烈pk。你看现场的抢答声此起彼伏，气氛紧张得很，大家都特别投入。 说实话，以前做国防教育挺费劲的。基层老是搞不好，内容太空泛了，形式也老套，跟孩子们的生活离得太远。咋把宏大的国家故事变成生动教材？这是老师们一直在琢磨的难题。西充县这次竞赛就是专门针对这个问题的一次探索。 西充是块红色的宝地啊。从以前的川陕革命根据地斗争，到抗日战争时期那些威震敌胆的“八百壮士”，再说到为国捐躯的高金虎烈士，还有著名教育家张澜先生的事迹，这里面有太多育人的好素材了。近年来，县里使劲把这些资源梳理清楚，把它们编进了学校的教育体系里。这就好比给教育安上了根，不再是飘在天上那种“悬浮化”的感觉。 看题目设计就知道，他们很注重历史和现实的衔接。比如一道1937年的抢答题，问西充当时有多少“锤子兵”，这一下子就勾起了选手们对“八百壮士”的回忆；再聊聊张澜先生的生平故事，“心怀家国”的精神立马就在孩子们心里产生了共鸣。 这些用身边人身边事来讲道理的方式特别好，把抽象的理论变成了具体可感的故事。大家看得出来学生们都全神贯注、反应很快，说明他们对这些东西掌握得不错。 我是在现场观察的，观众席上的师生情绪随着赛况起起伏伏。掌声和叹息声里透出了大家的热情。这不光是比谁知识多，更是一堂沉浸式的爱国教育课。 西充县委宣传部的人说，他们这几年就在琢磨怎么创新国防教育模式。一方面组织专家写地方红色教材，搞校外实践基地；另一方面就是通过知识竞赛、主题宣讲、研学实践这些互动方式。这次比赛就是这个链条里很重要的一环，目的就是让大家从“被动听”变成“主动学”。 国防教育可是国家安全体系建设的基础工程啊。西充的做法说明：把地方红色基因跟时代精神结合起来，能有效提升孩子的国家认同感和责任感。 不少参赛学生赛后都说备赛的过程让他们更明白“国安才能家宁”的道理了，大家都愿意把“强国有我”的誓言变成日常行动。 以后这种结合地域特色、注重体验的教育模式，估计能给更多地方当参考。只有让国防教育扎根生活、触动心灵，才能培养出真正心怀家国的新时代青少年。 所以说国防教育从来都不是空洞的口号，而是扎根历史、关照现实的精神传承。西充县拿本地红色资源当脉络，拿创新互动当桥梁，让国防意识在孩子们心里发了芽。 这就告诉咱们一个道理：只有把国家的大故事和自己的小经历连在一起，让历史记忆跟时代使命同频共振，才能筑牢民族精神的根基。 在中华民族伟大复兴的征程上，每一块红色的土地都该是育人的好地方；每一个英雄故事都该是奋进的号角。