问题——公共体育教学正处在“提质扩容”的关键阶段。随着健康中国战略深化，高校公共体育的育人功能被寄予更高期待：既要提升学生体质健康水平，也要强化健康素养与终身体育意识。但在实践中，一些高校公共体育仍存在教材更新不够及时、课程供给与学生需求匹配不足、数字资源分散且重复建设等问题，影响教学效果和资源使用效率。如何在统一育人目标下优化教材体系、打通资源共享，成为高校体育教学改革的共同课题。
此次研讨会的召开，显示山东省高校公共体育教育在教材与资源建设上进入合力推进的新阶段；在数字化与教育加速融合的背景下，教材共建与资源共享将成为推动体育教学改革的重要抓手。随着更多高校参与协作，公共体育教育有望实现更高质量、更广覆盖的发展，为培养全面发展的人才提供支持。