在长三角一体化发展深入推进的背景下，产教融合已成为职业教育转型升级的关键抓手。
长三角现代康养产业学院一届一次理事会的召开，正是这一改革方向的具体体现。
会议汇聚了政府、高校、行业、企业等多方力量，为区域康养产业人才培养体系的建立奠定了坚实基础。
长三角地区面临着人口老龄化加剧、康养服务需求快速增长的现实挑战。
据统计，长三角地区60岁以上老年人口超过4000万，康养产业已成为战略性新兴产业。
然而，该领域专业人才严重不足，特别是高素质技能型人才缺口明显。
传统职业教育与产业需求的脱节现象依然存在，迫切需要建立适应产业发展的新型人才培养机制。
广德市作为长三角康养产业的重点布局城市，正在建设长三角（广德）康养基地。
在此背景下，由上海城建职业学院和宣城市机械电子工程学校联合发起的长三角现代康养产业学院应运而生。
该学院于2024年12月正式挂牌成立，本次理事会的召开标志着其进入实质性运营阶段。
会议确立了产业学院的发展方向。
广德市副市长江晓华在致辞中强调，产业学院应在机制创新、人才培养质量、合作共赢等方面取得突破。
这一表述既明确了产业学院的战略定位，也为其规范化发展指明了道路。
上海城建职业学院党委书记褚敏当选名誉理事长，副院长仓平当选理事长，宣城市机械电子工程学校校长陈传胜担任产业学院院长，形成了权责明确、层级清晰的治理结构。
过去一年的实践成果为进一步发展提供了有力支撑。
产业学院在优化产教融合机制、强化社会培训服务、深化校校合作办学等方面已取得扎实进展。
学院成功举办了多期行业技能提升班，积累了丰富的办学经验，同时稳步推进了智慧康养专业学院的筹建工作，为下一步发展奠定了基础。
面向2026年，产业学院明确了五大核心任务。
一是完善体制机制，健全制度体系，确保高效规范运行。
二是加强师资建设，培育一支适应产业需求的高素质教师队伍。
三是深化人才培养，创新产教融合育人模式，增强学生的实践能力和职业竞争力。
四是推进专业升级，围绕康养产业链构建专业体系，精准对接产业需求。
五是强化党建引领，确保学院发展方向正确。
在具体工作方面，产业学院计划在高端技能培训、学生交流交换、实习就业体系建设、职业技能大赛等领域开展系列务实举措。
这些举措既体现了产教融合的核心要求，也充分考虑了康养产业的实际需要。
通过建立完善的实习就业体系，可以实现教育链与产业链的有机衔接；通过职业技能大赛，可以检验教学成果、发现优秀人才；通过学生交流交换，可以拓展学生的学习视野和发展空间。
褚敏在总结讲话中提出了产业学院发展的四项基本原则。
坚持服务于国家发展战略，确保学院发展方向与国家重大战略相适应；坚持多方协同、优势互补，发挥政、校、行、企各方的积极作用；坚持多方合作、项目牵引，以具体项目为抓手推动产教融合深化；坚持互利共赢、共同发展，实现各利益相关方的共同进步。
这些原则为产业学院的长远发展提供了根本遵循。
从更宏观的角度看，长三角现代康养产业学院的建立和完善，是推进长三角一体化发展、优化区域产教融合生态的重要举措。
通过跨区域、多主体的协同合作，形成优势互补、资源共享的发展格局，有利于提升长三角地区职业教育的整体水平，更好地服务于区域经济社会发展。
同时，该模式也为其他产业领域建立产教融合平台提供了有益借鉴。
推动康养产业高质量发展，关键在人才、基础在机制、落点在服务。
长三角现代康养产业学院理事会的规范运行，是把分散资源转化为协同动能的一次制度性探索。
以需求为牵引、以项目为抓手、以共建共享为路径，方能让职业教育更贴近产业、让产业发展更具韧性，为增进民生福祉、建设健康长三角提供更坚实的支撑。