春节临近，年味渐浓。如何让传统节日焕发新活力？庐江县城北小学以实际行动给出了答案。近日，该校师生走进北苑社区，以笔墨为媒，将新春祝福送到居民家中。此活动不仅是对传统文化的传承与弘扬，更是校社联动育人的生动实践。 活动现场气氛热烈。党员教师率先示范，一幅幅笔力雄健的春联跃然纸上；学生志愿者们虽显稚嫩，但专注认真的态度赢得了居民的赞许。晾干后的春联被志愿者们亲手送到居民手中，“新年快乐”“阖家幸福”等温馨话语伴随着红彤彤的春联传递开来。居民们笑容满面，有的仔细端详书法作品，有的当场展开欣赏连连称赞。“孩子们写得真好！”一位社区居民感慨道，“这样的活动让我们感受到了浓浓的年味。” 此次活动的开展并非偶然。近年来，随着城市化进程加快，传统年俗文化一些社区逐渐淡化。同时，学校素质教育改革加快，“五育并举”理念深入人心。，庐江县城北小学将传统文化教育与社会实践相结合，让学生在志愿服务中体验传统文化的魅力。该校负责人表示：“我们希望通过这样的活动让学生在实践中感受传统文化的温度。” 活动的影响是多上的。对学生而言，这不仅是一次书法技能的展示机会，更是一次深刻的社会实践教育。“我第一次给这么多人写春联，”一位参与活动的学生兴奋地说，“看到叔叔阿姨们开心的样子我也很高兴。”对社区而言活动拉近了邻里关系营造了喜庆祥和的节日氛围。“这样的活动让我们社区更有凝聚力。”北苑社区工作人员评价道。 展望未来庐江县城北小学将继续以传统节日为契机开展更多文化传承与社会实践活动。“我们将把这项活动制度化常态化。”该校负责人表示未来还将拓展更多形式如非遗文化展示民俗体验等让传统文化真正融入学生的成长过程同时也为社区文化建设注入新活力。
一副春联传递祝福，更包含着文化传承的深意；将传统年俗带进社区、让志愿服务助力成长——既让节日更有味道——也让教育更加实在。当学校与社区携手探索可持续的合作模式，传统文化就能在基层焕发新生，成为滋养精神家园的力量源泉。