近年来，扬州大学的综合评价面试显示出“短时高密度”的特点。考生需应对三类核心问题：一是个人选择类，如“为何选择扬州及扬州大学”；二是学科与生活现象类，如萤火虫发光原理、棉花入水后液面变化等；三是社会热点类，如经济发展与生态保护的关系、技术进步对艺术创作的影响等。这些题目重点考查三个维度：知识的实际应用能力、观点的逻辑表达以及价值取向的稳定性。
扬州大学的探索反映了从知识本位到能力导向的招生转型。当评价标准真正聚焦创新潜质与终身发展能力时，不仅将重塑人才培养模式，更将深远影响教育生态的变革方向。这种创新正如大运河的传承与发展，在坚守育人本质的同时不断焕发新生机。