现在要把立创EDA和实验室直接搬进校园，从小学到高职都包括在内，这个计划不仅打通了产学研的最后一公里，还让课堂和生产线上的距离变得零。这种做法就是要把行业需求拆解成学生的作业，让学生真实感受到行业案例。这次合作不仅弥补了高校实践教学的短板，还让企业提前锁定到后备人才。在同一个实验室里，知识、动手能力还有创新精神都可以交汇在一起。中国高等教育的人才培养节奏就因此被彻底拉快了。这次项目是从2019年启动的，现在已经覆盖了500多所高校。它最初被写进立创EDA的年度战略里，三年时间里跑遍全国。 列举一些参与这次合作的“明星院校”给你看看：985/211工程院校、双一流学科点、省级示范性高职、中职还有部分小学。印通小学就是其中之一，孩子们正用立创EDA画第一块电路图。软件把原本需要两周上机操作的门槛降低到两小时入门、两天精通。 大学只需提供场地和师资就行，立创EDA负责硬件、软件还有耗材一次性到位。每学年给高校万元级别的器件耗材券还有嘉立创PCB打样券，同时还会提供线上培训和线下活动协办服务。这样老师就能专注于教学创新而不用担心繁琐的物资管理了。 不仅能让老师省心还能让学生开心。实时耗材库存预警和补货通道保障学生随时随地都能使用物料；线上软件答疑和版本迭代同步保证学生及时获取最新资讯；校企联合申报大赛机会多多还有作品优先推荐到立创EDA开源社区和产业孵化通道。 把小学生能画出第一块原理图、高职生直接对接企业板级项目这种情况放在一起看就明白长江后浪推前浪的意思了。“前浪”教师们最先感受到冲击的是他们的课程不再是纸上谈兵了而是直接对应产线需求；“前浪”学生也不再是毕业即回炉而是带着作品和经验走向职场了。