教学常规是学校教育管理的基础，也是提升教学质量的关键环节。为落实国家“双减”政策要求，规范教学行为，枣庄市市中区东湖小学近日开展了全校教学常规专项检查，通过更系统、细致的检查机制，继续加强教学管理。此次检查由校教务处统筹，组织学科教研组长、备课组长及校级领导组成专项小组，按统一标准推进。检查覆盖全体教师、全学科、全学段，确保范围完整、情况真实。专项小组采取“逐本查阅+集中研讨”的方式，对作业本、听课记录逐项核查，保证结果客观准确。
教学质量提升没有捷径，关键在于把每一项常规落实到位、把每一次反馈真正用起来。以作业和听课为切入口开展专项检查，既是对教学运行的一次检视，也是对教师专业成长的一次促进。持续用制度保障、以问题为导向、形成改进闭环，才能让“减负”与“提质”同向推进，更好服务学生全面发展与健康成长。