在基层社会治理创新实践中，山东省淄博市临淄区雪宫街道胜辛社区近日开展的暖冬主题活动引发社会关注。
这场以传统糖葫芦制作为载体的文化活动，不仅为社区儿童带来冬日温暖，更成为观察基层公共服务提质增效的生动样本。
当前，城市社区普遍面临服务内容单一、参与度不高等问题。
特别是在儿童教育领域，课后托管、兴趣培养等需求与社区服务供给之间存在结构性矛盾。
胜辛社区党委在调研中发现，传统会议室使用率偏低，而儿童活动空间严重不足，亟需创新服务模式。
针对这一现状，社区联合晓雯音乐学校等社会力量，将闲置会议室改造为"儿童欢乐客厅"。
活动设计突出三个创新点：一是将非遗技艺与现代教育相结合，通过糖葫芦制作传授传统文化；二是采用"做中学"模式，儿童全程参与食材准备、糖浆熬制等环节；三是融入音乐互动元素，专业教师现场伴奏教学，实现美育渗透。
活动现场，二十余名儿童在指导下自主完成水果串制、糖浆熬煮等工序。
社区工作人员介绍，这种沉浸式体验不仅能锻炼动手能力，更培养了孩子们的团队协作意识。
值得注意的是，活动特别设置分享环节，鼓励儿童将成品赠予社区长者，潜移默化传递敬老美德。
"暖冬活动只是起点，我们正在构建常态化服务体系。
"社区党委书记表示，下一步将推出"成长四季"系列计划，按季节特点设计传统文化、科普实践等主题活动，打造"15分钟儿童友好圈"。
同时建立"资源清单+需求清单"双对接机制，引入更多专业社会组织开展服务。
专家指出，胜辛社区的实践具有示范价值。
中国社区发展协会调研显示，全国已有68%的城市社区尝试将文化元素融入儿童服务，但普遍存在持续性不足问题。
该案例的创新之处在于：通过党建统领整合社会资源，以文化浸润替代简单娱乐，形成可复制的"参与式治理"模式。
一串糖葫芦的甜，映照的是社区治理的暖。
基层服务的温度，既体现在设施是否完善，更体现在是否愿意俯身倾听、耐心陪伴、持续投入。
把公共空间变成孩子愿意来的地方，把一次活动沉淀为一套机制，社区就能在细微处积累信任，在日常中织密保障，让冬日不止有热气，更有长久的民生底色。