为深入贯彻落实新修订的义务教育体育与健康课程标准，推进体育教学改革创新，宜宾市中山街小学校C校区近期成功承办了全市"四新"体育与健康学科专场市级种子教师跟进培训。
此次培训以政策引领、课例示范、专家指导相结合的方式进行，既为参训教师明确了教学改革方向，也充分展示了该校在体育育人领域的创新探索。
本次培训汇聚了来自市、区两级的教研专家和各区县骨干体育教师代表。
参加指导的专家阵容强大，包括成都市教育科学研究院体育教研员罗亚和、成都市青羊区体育教研员江华、宜宾学院体育与大健康学院副院长杨晔、宜宾市体育教研员邓立强、翠屏区体育教研员胡康君、兴文县体育教研员陈春、叙州区体育教研员陈昶承等。
这一高规格的专家配置，充分体现了此次培训的重要性和示范意义。
在课例展示环节，中山街小学教师连超执教了《移动性技能小小魔法帽》一课，为参培教师呈现了一堂融知识传授、技能训练和品德教育于一体的优质课例。
该课以"小虎穿越密林"的完整情境贯穿始终，通过角色扮演、任务驱动和智慧树爷爷的引导等多种教学手段，将障碍跑技能的学习与团结、勇敢等品德培养有机融合。
特别值得关注的是，教师创造性地运用电子屏幕进行实时反馈，有效增强了学生的情境沉浸感和学习效果，充分体现了信息技术与体育教学深度融合的新方向。
在大课间活动观摩环节，参培教师们深入了解了中山街小学体育大课间的课程化设计与实施经验。
学校副校长袁玲详细介绍了该校的做法：通过科学化、系统化、趣味化的大课间体育活动设计，确保学生每日体育锻炼时长，切实增强学生体质健康水平。
针对一至二年级学生的身心发育特点，学校对韵律操、分班活动和运动"菜单"进行了全面规划，使大课间活动既符合学生发展规律，又具有较强的吸引力和参与度。
值得注意的是，中山街小学在体育教学中积极引入信息技术手段。
学校依托校区配置的智慧体育运动角和AI运动手环，对学生的运动负荷与技能学练进行实时监测与动态分析，使日常锻炼更加科学、更具针对性。
这一做法充分体现了信息化手段对体育教学的赋能作用。
在培训的体验环节，参培教师们亲身体验了学校的智慧体育设备。
在智慧体育运动角，教师们尝试了立定跳远测试垫，只需轻轻一跃，屏幕上便即时展示跳远距离及动作分析数据，直观感受到科技对运动技能量化评估的精准支持。
参培教师普遍认为，这些智能化设备的引入，不仅使体育锻炼更具科学性和趣味性，也为日常体育教学与学生体质监测提供了全新的思路和便捷的工具。
当体育教育从单一的体质提升转向核心素养培育，教学创新的边界正在被不断拓展。
宜宾的实践表明，技术赋能不是简单的设备叠加，而是教育理念与实施路径的系统性变革。
这场发生在三线城市的教学实验，或将为全国基础教育改革提供有价值的区域样本。