横山岭，一个像珍珠般躺在山湖环抱中的小村庄，这里生活着几百户人家，却先后孕育出近百位教师，被称为远近闻名的“教师村”。岳阳晚报全媒体记者前不久沿着青石巷探访，试图揭开这个小村庄惊人“教书匠密度”的秘密。这个山村位于中央工艺美术学院毕业的李游宇和中央工艺美术学院李游宇的故乡，是岳阳的一个迷人之处。横山岭地处君山区许市镇。最早的起源可追溯到世纪之交。钱象堃毕业于金陵大学，之后回到家乡担任崇庆寺完小以及全义乡中心校（许市镇中学前身）校长。这里还居住着包括张甲、张乙、李甲、李乙和王甲、王乙等众多教师。夏威从小就在这里长大，现在担任许市镇中学校长。夏忠敬老两口靠着省吃俭用供出了三个儿子，大儿子出国深造，二儿子在外省任教，小儿子则回到了家乡执教。杨汉兵作为退休村干部对这种现象如数家珍。“我们村读书人多、当教师的多，这不是巧合。” 杨汉兵把话题拉回到历史深处。夏忠敬老伴在菜园里择菜时谈起了三个儿子的情况。夏忠敬笑言，大儿子初中时提出辍学打工减轻家里负担，但最终拗不过父母的严厉教育继续读书。夏四海是许市镇中学校长，他和妻子都是教师。 “耕读继世”这四个字被写进了横山岭的族谱里。这里有父子、夫妻还有兄弟都是教师的案例。 张甲和张乙都是许市镇中心小学骨干老师，他们是父子关系；李甲和李乙是夫妻关系；王甲和王乙是兄弟关系。 夏威在办公室给孩子们批改作文时表示自己要把知识再传下去。他引用了一句歌词“长大后，我就成了你”。夏威的爷爷、姑姑还有姑父都是教师。 夏威大学毕业时同学们忙着留城找工作，他却背起行囊回到家乡成为一名年轻教师。 在横山岭村，“大学毕业回乡当老师”已经不是新鲜事了。 李游宇成为陶瓷与雕塑双料国家级大师后，把“读书改变命运”的种子撒进家乡泥土里。 横山岭村的“教师现象”并不是偶然事件而是崇文重教传统浸润百年的结果。 钱象堃毕业于金陵大学后投笔从戎辞职回乡任教，先后出任崇庆寺完小还有全义乡中心校校长。 这粒种子已经长成参天大树，“耕读继世”这八个大字高悬在文化礼堂上。 晚上夕阳落在讲台上时，“小孩团”正跟着夏威预习课文；不远处杨汉兵正坐在石凳上给孙子讲《三字经》。 从这里走出去的学子把更广阔的世界带回故乡——他们有的把实验室搬到乡村小学，有的把图书室建在村部旁边。 因为懂得读书的价值所以珍惜每一间教室；因为珍惜每一间教室所以把希望一代代传下去。 村民眼里教师说话有水平办事有能力，谁家办喜事先请教师写对联写请帖；村里议事也爱找老师出面协调。“老师到场就是镇场子。”——这句朴素评价背后是村民对知识最深的敬意。 建校舍时大家主动腾房搬桌椅凑砖瓦从不讲价还钱；因为心里明白学校好孩子才能好；孩子好家族才能好。 文化礼堂里“耕读继世忠厚传家”八个大字像一条纽带把祖先与后代紧紧系在一起。“砸锅卖铁也要供”——这句普通话语点燃了三代人的希望之光。 在横山岭村退休干部杨汉兵扳着指头如数家珍：横山岭村领导干部老板不算多但教师格外多。“干部不多教师扎堆”，父子、夫妻还有兄弟齐上阵成了这个小村庄最鲜明的特点。“只要孩子读书认真我们就是砸锅卖铁也要供下去。”——夏忠敬夫妇这句话道出了这个家庭在教育上付出的巨大心血和决心。 在夏忠敬家的院子里满墙奖状成了这个农家小院最硬的“资产”，“当年舍得在教育上投资孩子们才跳出了农门”。“耕读继世”写进族谱也写进日常生活中，“书香门第”的美誉一直传承至今。 这个小村庄如今已经拥有了现代化教学楼还有图书馆等教育设施。“大学毕业回乡当老师”并不是什么新鲜事，“读书人多当教师的多”，这种崇文重教的传统已经深入到每个村民的血液里。 岳阳晚报全媒体记者沿着青石巷一路探寻揭开横山岭“教师村”惊人秘密的真相：因为懂得读书的价值所以珍惜每一间教室；因为珍惜每一间教室所以把希望一代代传下去。 夕阳渐渐落下时横山岭村的故事仍在继续——从这里走出去的学子把更广阔的世界带回故乡——他们有的把实验室搬到乡村小学有的把图书室建在村部旁边——教育不再是个人命运的拔河而是成为村庄共同的精神支点——山还是那座山湖还是那片湖不同的是从这里走出去的学子把更广阔的世界带回故乡——因为懂得读书的价值所以珍惜每一间教室因为珍惜每一间教室所以把希望一代代传下去。