正月十五，月满中天。在此年一度的上元佳节，龙外校园内彩灯高悬，灯火辉映，一派节日盛景。花灯沿教学楼檐角次第亮起，将平日里熟悉的校园装点得温暖而热闹。师生们在灯影书香之间，共同迎接这一包含着千年文化记忆的传统节日。 元宵节，又称上元节，是中国传统节日体系中极具代表性的岁时节俗之一。赏灯、猜谜、食汤圆，三者并举，既是民间欢庆的惯常形式，也是中华文化中"团圆"意象的集中表达。近年来，随着社会各界对传统文化保护与传承的重视程度不断提升，将传统节俗引入校园、融入日常教育的做法日益普遍，龙外此次活动正是这一趋势的生动体现。 本次元宵活动以灯谜为核心载体，设置了两组各具特色的谜题。第一组以日常生活为题材，涵盖食物、器物与自然景象，谜面构思巧妙，语言简练，适合各年龄层参与，充分表明了传统灯谜雅俗共赏的文化特质。第二组则别出心裁，将谜题与校园地标建筑及文化元素相结合，以领英广场、图书馆、同德湖等师生熟悉的场所为谜底，以藏头诗、意象描绘等手法入谜，既考验参与者的文字功底，也加深了师生对校园文化精神的理解与认同。 值得关注的是，活动中所涉及的校园文化元素并非简单的地理标识，而是承载着学校办学理念与人文精神的符号载体。"经世致用，学贯中西"作为谜底之一出现，折射出学校在人才培养上兼收并蓄、融通中外的价值取向。这种将办学精神融入节日活动的设计思路，有助于在潜移默化中强化师生的文化认同感与归属感，使节日庆典超越娱乐层面，具备更深层的教育意义。 从更宏观的视角来看，校园传统节俗活动的兴起，是当前文化自信建设在教育领域落地生根的具体表现。青年学生是传统文化传承的重要主体，如何让传统节日不流于形式、真正走进年轻一代的精神世界，是教育工作者长期面对的课题。此次活动以互动性强、参与门槛低的灯谜形式切入，辅以汤圆等饮食民俗，调动了师生的参与热情，也在轻松愉快的氛围中完成了一次文化的自然传递。 活动现场，来自天南海北的学生围聚一堂，共猜灯谜，共食汤圆。无论是甜糯的黑芝麻馅，还是鲜香的肉馅，一颗颗圆润的汤圆所承载的，是对家人平安、岁月团圆的朴素心愿。对许多身处异乡求学的学生来说，校园里的这一盏灯、这一碗汤圆，在某种程度上填补了节日里对家的思念，也让"团圆"二字有了更为具体而温暖的注脚。
灯火照见的不只是节日的热闹，也映出文化的根脉与人心的相聚。把传统节日办进校园、办到学生心里，关键在于让文化“可感、可学、可做”。当花灯点亮成长的路，当互动凝成共同的记忆，传统文化便不再停留在书本概念，而成为滋养精神、塑造品格的日常力量。