在人工智能技术加速渗透各行各业的背景下，教育领域的应用探索成为社会关注的焦点。
1月28日，广东省备案大模型发布会（第二期）的召开，标志着我国人工智能技术在教育领域的实践迈入新阶段。
斑马儿童科教集团作为儿童学习领域的代表，其自主研发的“斑马儿童科教大模型”通过国家备案，填补了儿童教育垂直领域的技术空白。
当前，全球科技竞争日趋激烈，大模型技术已成为推动产业升级的核心驱动力。
据国家网信办数据显示，截至2025年12月，全国已完成备案的生成式人工智能服务累计达748款，行业正从单点突破向生态协同转变。
然而，儿童教育领域因其特殊性，对技术的安全性、适配性要求更高。
斑马儿童科教大模型通过严格审核，不仅符合《生成式人工智能服务管理暂行办法》的要求，更在技术层面实现了突破。
该模型基于Transformer架构，依托海量教育语料训练，支持多语言资源，能够精准适配儿童认知规律。
在应用层面，其推出的“斑马口语”产品通过实时互动和情感识别，为6-12岁儿童提供个性化英语学习体验。
同时，在阅读、思维训练等模块中，模型通过多轮交互引导，帮助儿童培养自主学习能力。
技术落地的背后，是研发团队对“规模化与精准化”平衡的持续探索。
斑马大模型实验室负责人柳景明表示，团队通过优化推理机制，实现了大规模预训练与高频精准推理的协同。
未来，斑马计划推进全模态训练，融合文本、图像、音频等多种形式，并深化学习全链路的适配，探索跨学科整合与沉浸式场景应用。
技术进步不应以牺牲安全与教育规律为代价。
儿童学习领域的生成式人工智能应用，既要跑得快，更要走得稳。
以备案为抓手、以合规为底座、以教育本质为导向，推动大模型从“能用”走向“好用、可靠、可持续”，才能让科技真正服务成长，把创新红利转化为更公平、更高质量的学习体验。