一、背景：健康科普传播面临新形势新要求 当前，以短视频为代表的新媒体平台已成为公众获取健康信息的重要渠道。据涉及的调查显示，大量民众倾向于通过移动端视频内容了解医疗健康知识，这对医疗机构的科普传播方式提出了更高要求。然而，传统医疗科普长期依赖文字宣传册、院内展板等形式，内容专业有余而趣味不足，难以在信息高度碎片化的传播环境中有效触达普通受众。如何将严谨的医学知识转化为群众乐于接受的内容形态，成为公立医院科普工作亟待破解的现实课题。 二、原因：护理团队新媒体创作能力有待系统提升 护理人员长期深耕临床一线，具备扎实的专业知识储备，但在内容策划、镜头表达、视频剪辑等新媒体创作领域普遍缺乏系统训练。该能力短板制约了护理科普内容的质量与传播效果，也在一定程度上影响了公立医院履行健康教育社会职能的深度与广度。正是基于这一现实判断，永州市中心医院护理部主动引入专业传媒力量，通过跨学科合作的方式，为护理团队补齐新媒体素养这一关键短板。 三、过程：专业引领、理论与实践深度融合 2月27日下午，培训在永州市中心医院正式举行。主讲人赵志豪博士现任湖南科技学院传媒学院专任教师，长期从事媒介传播与内容创作研究，具有丰富的理论积累与实践经验。 培训以"融媒时代护理科普的定位与实践——从护理科普短视频创作谈起"为主题，系统涵盖选题策划、脚本撰写、拍摄技巧及后期剪辑等短视频创作全流程。赵博士援引当前主流社交平台上广受关注的健康科普案例，深入剖析镜头语言对内容吸引力的影响机制，并着重强调结合地域文化特色进行差异化表达的重要性。他指出，优质的护理科普作品须在科学性与趣味性之间寻求平衡，以受众能够理解、愿意观看的方式传递专业知识，方能实现有效传播。 培训现场气氛活跃，参训护理人员反映，此次学习有效拓宽了科普创作思路，对今后独立制作高质量科普内容具有重要的方法论指导意义。 四、影响：推动科普工作从"单次活动"走向"常态机制" 该院护理部主任林海菊在培训结束后表示，科普工作是护理服务职能的延伸，也是公立医院履行社会责任的具体体现。护理部将以此次培训为契机，建立科普作品的常态化培育机制，持续激励护理人员将专业知识转化为群众听得懂、记得住、用得上的健康内容，推动护理科普真正服务于民、惠及于民。 这一表态传递出明确信号：此次培训并非孤立的单次活动，而是该院系统推进科普能力建设的起点。通过机制化、常态化的培育路径，护理科普工作有望从零散输出走向体系化运营，形成持续稳定的内容生产能力。 五、前景：技术赋能健康宣教，助力"健康永州"建设 从更宏观的视角审视，此次培训折射出公立医院在新媒体时代转型发展的内在逻辑。随着健康中国战略加快，医疗机构的社会职能正在从单纯的疾病诊治向全周期健康管理延伸，科普传播能力已成为衡量医院综合服务水平的重要维度之一。 永州市中心医院此番探索，为同类医疗机构提供了可借鉴的实践样本：借助外部专业资源弥补内部能力短板，以跨界合作推动科普内容创新，以机制建设保障科普工作可持续推进。未来，随着护理团队新媒体素养的持续提升，该院有望产出更多兼具专业深度与传播温度的科普精品，为"健康永州"建设注入更为持久的动力。
让专业知识走进大众生活是现代医疗的重要使命。融媒体不仅是传播工具的创新，更是健康沟通方式的革新。只有坚持科学为本、服务大众的理念，用通俗易懂的方式传递专业知识，才能让健康科普真正成为守护群众健康的有效屏障，为"健康永州"建设贡献力量。