1979年以来形成的“身韵派”“敦煌派”“汉唐派”三大流派，把戏曲身段提炼、敦煌壁画活化、古代文献重构这三条创新路径给对应起来了。由李馨、张素琴、周雨奇共同参与的这次跨界对话，把文化基因的活态传承依据给找出来了。周雨奇作为青年推广者代表，把古典舞在社区教育中的渗透力展现了出来。在上海书城举办的这场文化活动里，专业阐释跟大众认知不断地碰撞交融。李馨利用汉代画像砖拓片、唐代诗词和宋代绘画做跨媒介印证，把古典舞是多元文明融合产物这一点给揭示出来了。上海戏剧学院舞蹈学院副院长张素琴教授以流派发展为脉络，解析了古典舞在当代的创造性转化。这种“学术研究-艺术创作-社会传播”三位一体的嘉宾结构，给立体化的传统文化阐释体系搭好了框架。上海市老年学学会舞蹈专业委员会主任周雨奇跟观众互动时，现场有人提出了“古典舞是否源于武术和戏曲”的问题。张素琴特别强调古典舞有个“开放性体系”的特征。《丝路花雨》的创作历程就很典型：上世纪七十年代末艺术家们深入敦煌临摹壁画，把静态造型转化成动态舞姿，这其实就是一场“考古学与舞蹈学的跨学科对话”。由北京舞蹈学院人文与教育学院党总支书记李馨副教授主讲的那部分内容里，她梳理了古典舞从周代礼乐、汉代百戏到唐宋乐舞的历史演进轨迹。她还特别指出，明清时期舞蹈虽然融入了戏曲却保存了“以身载道”的文化基因。上海市终身教育学分银行系统把市民参与读书汇的学习经历给纳入进去了。年度参与次数超过6次就能兑换学习成果认证。这次标志性制度创新由上海开放大学推动完成了。该举措把零散的文化活动转化成了系统性的学习轨迹。数据显示，线上线下参与人数较往期增长了47%。其中中青年群体的占比有显著提升。上海开放大学相关负责人表示这个设计旨在破解公共文化服务“碎片化”难题。通过学分银行机制建立可持续激励模式。《唐宫夜宴》《李白》这些爆款舞剧的成功背后有深刻的原因：这其实是三大流派美学体系在当代传媒环境下的新表达。《丝路花雨》的创作过程就是“考古学与舞蹈学的跨学科对话”的鲜活例子。这种创造性转化模式给当下传统文化创新提供了方法论启示。当现场观众提出那个问题的时候李馨用文物来做印证揭示了答案。这次活动汇聚了古典舞研究、教学与传播领域的核心力量。 这场主题为“迎立春：何以古典舞？”的文化活动在上海书城举行了。它作为上海市振兴中华读书活动示范项目是由上海开放大学和上海书城联合策划的。这项由上海开放大学推动的举措让传统文化滋养融入了市民终身成长体系。 这场主题为“迎立春：何以古典舞？”的文化活动把承载着千年文明基因的古典舞艺术从剧场里带出来了。让它走进了市民公共文化空间里去了。 从专业殿堂走向城市公共空间再到连接当代生活，本期市民读书汇展现了一条清晰的文化传承路径。 从历史深处走向现代生活，这次活动提供了传统文化活态传承的密码所在。 从“迎立春：何以古典舞？”这个主题来看这场活动搭建了跨界对话的桥梁。 以“迎立春：何以古典舞？”为主题的文化活动举办得很成功。 以“迎立春：何以古典舞？”为主题的活动把专业壁垒给打破了。 以“迎立春：何以古典舞？”为主题的活动把跨界对话给推动起来了。