最近，重庆市华新实验小学和重庆邮电大学搞了个叫“携手科技未来 共筑科普梦想”的深度研学活动。这个活动可不简单，比平时参观校园更系统、更深入、更有前瞻性。活动前，学校通过信息发布、宣讲选拔和名单公示等步骤，挑选了有科学素养和探索热情的学生。这说明主办方对教育质量很严谨。 首站设在了重庆邮电大学的“红色通信”虚拟仿真实验教学中心。孩子们在这里不是走马观花，而是听付蔚教授讲“红色通信”的发展史和技术突破。他们从国家发展的宏观角度理解了“科技自立自强”的重要性。把科技史和爱国主义、国情教育结合起来，能让孩子们树立正确的科技价值观。 重庆邮电大学自动化学院实验中心的付蔚教授给孩子们上了一堂“重邮AI之旅”的讲座，用简单易懂的语言讲解了人工智能的发展脉络和应用前景。然后大家又去实践体验：机甲大师对抗、仿生机器狗展示、无人机操控、工业机械臂演示。这些前沿科技让孩子们真切感受到科技的力量和无限可能。这种“理论加实操”的模式非常适合青少年的认知规律。 这次联动不是孤立事件，而是双方长期合作的结果。重庆邮电大学科普研学基地的老师已经担任华新实验小学的科学副校长了。在这种机制下，双方一起推进学校科创社团建设和“人工智能数字人”等创新项目。把高校的科研资源、前沿视野和师资力量注入基础教育阶段，打破学段壁垒，构建连贯培养体系。 全球科技竞争越来越激烈，归根结底是人才竞争。我国“十四五”规划纲要强调要激发人才创新活力。这次重庆的校地合作就是响应国家战略的探索。把培养场景延伸到大学实验室，把内容拓展到前沿科技体验，聚焦兴趣激发和早期培育。 这个活动给我们启示：推动科教兴国战略落地需要更多贯通学段的举措。只有持续深化基础教育与高等教育的衔接，构建覆盖全周期的科学教育生态，才能让更多怀揣梦想的孩子茁壮成长。重庆这次探索不仅是一次活动，更是为全国提供了可借鉴的思路。