2023年2月23日，记者在太原了解到，山西工科大会计学院凭借一种“标准引领、数智驱动、产业赋能”的发展逻辑，构建出“1235”育人模式，成了全国职业教育领域搞数字化转型的典型。这事儿最早要追溯到2019年，山西工程科技职业大学刚成立那会儿，因为职业本科大数据与会计专业当时还没统一的标准，各校培养目标差异大，而且课程里数字技术的占比也不高。于是在2021年6月，全国财政职业教育教学指导委员会把这事儿交给了山西工科大。会计学院联合了国元集团、用友网络等行业力量搞调研，到2023年终于把《大数据与会计职业本科国家专业教学标准》给弄出来了，还首次把“数智化管理型”人才纳入了国家规格的范围。 学校还跟国元集团、用友网络一起弄了两个学院——国元数智财税产业学院和数智商业产业学院。双方搞了个“联合党支部+双专业带头人”的架构来治理。企业的老师常驻学校，跟学校的老师一块儿制定了18门课，把真实的项目、数据和场景直接搬到了课堂上。大家还探索出一条“双素质—双能力—双证书”的路子，学生在学会计专业的时候还能提高数字素养，到了毕业还能拿个职业技能等级证书。 现在的实训基地和平台搞得不错，实践课占比超过60%，实验任务开出率也达到了100%。这种模式实施以来，一共培养出超过4000名复合型人才，学生毕业以后的就业率能稳定在80%以上，雇主满意度更是达到了98%。光是200多名学生就已经成了企业里的骨干，为山西的资源型经济转型提供了很好的财务支持。 尹哲跟邓永娟写的报道里说，学院接下来还要聚焦山西的资源型经济转型综合配套改革试验区建设，为数字经济的高质量发展出把力。