在新时代教育改革中，如何让思政教育真正打动学生，是教育工作者面临的重要课题；传统思政课存在理论与实践脱节的问题，学生参与度和学习效果有待提高。广州市荔湾区教育局调研发现，仅靠课堂讲授难以激发学生兴趣，必须创新教育方式。
教育不仅是传授知识，更是塑造人格、培养责任。当学生在实践中思考"我们能做什么"，当少年亲身体验"逆行"的含义，思政教育的种子就已生根发芽；社会是最广阔的课堂，实践是最生动的教材。让学生走出教室、走进生活，在真实世界中理解责任与担当，这正是新时代教育应有的方向。
在新时代教育改革中，如何让思政教育真正打动学生，是教育工作者面临的重要课题；传统思政课存在理论与实践脱节的问题，学生参与度和学习效果有待提高。广州市荔湾区教育局调研发现，仅靠课堂讲授难以激发学生兴趣，必须创新教育方式。
教育不仅是传授知识，更是塑造人格、培养责任。当学生在实践中思考"我们能做什么"，当少年亲身体验"逆行"的含义，思政教育的种子就已生根发芽；社会是最广阔的课堂，实践是最生动的教材。让学生走出教室、走进生活，在真实世界中理解责任与担当，这正是新时代教育应有的方向。