北京用《宣讲课堂》聚焦微宣讲

咱北京为了让党的创新理论真正走进百姓心里,搞了个新招儿。最近,“北京宣讲”公众号推出的《宣讲课堂》,就是想把各路高手请来凑一块儿,把大家的经验都拿出来分享。这事儿让咱们看到了北京在这方面迈出的新步伐。 这次的专栏重点请了密云区委党校的老师刘思雨来聊一聊。刘老师用《把握“三对关系”破题“理论微宣讲”》这篇文章,结合她在“绿水青山就是金山银山”主题上的实际工作,把提升理论宣讲效果的门道给大家讲透了。 文章先提到,做宣讲得把“大”和“小”处理好。你得把握住大的时代主题和政策导向,保证内容有政治性和思想性。但如果老是讲那些宏大的叙事,老百姓就容易觉得离自己太远。真正有效的办法是找个“小切口”,把大道理变成具体的故事。刘老师拿密云水库67年的故事来说事儿,通过讲库区百姓三次搬迁的奉献、保水和富民怎么一块儿推进,把“两山”理念从抽象的标语变成了老百姓能感受到的实践。这就说明,大主题得靠小场景来装,大道理得靠小故事来说。 接着她又聊了聊平衡“理”和“例”的关系。做宣讲不能光讲故事堆例子,得把理论和例子揉在一起。刘老师回忆说她写的稿子一开始被专家批评说故事挺好但理论线不清晰。后来她听了专家的建议,以“两山”理念的三层科学内涵为框架重新梳理历史脉络。比如说到“宁要绿水青山”,她不光讲了清退10.4万亩土地的事,更把老百姓退耕时的复杂心情和牺牲精神都写进去了。这样听众一听就明白了背后的道理。 最后刘老师总结说,新时代的微宣讲需要三个本事:一是能看大局也能看到细节的洞察力;二是能用大白话把深奥的理论讲清楚的表达力;三是能看脸色、随机应变的控场力。这三个本事都离不开对“大与小”、“理与例”这些关系的准确拿捏。 北京市搭起这个平台鼓励大家交流切磋,这对提高队伍水平、优化作品质量是很有好处的。刘思雨的案例不光是给基层的同志提供了可学的方法,也说明了北京工作注重从实际出发的务实精神。 理论宣讲能不能活下来,就看它贴不贴近实际、生活和群众。北京用《宣讲课堂》这个载体聚焦微宣讲这种新形式,通过总结密云这样的鲜活经验探讨规律展现了努力。只有把那几对关系搞明白、提升综合素养,理论宣讲才能变成连接党心民意的桥梁、启迪思想凝聚力量的生动实践让党的创新理论在基层扎根开花结果,为推进中国式现代化建设注入精神动力。